您现在的位置:衡阳市船山实验中学. >> 教学教研>> 教研活动>> 正文内容

听李鼎一老师《矩形的性质》后的教学断想

文章来源: 发布时间:2017年05月13日 点击数: 次 字体:

肖高君

   510号我在三楼会议室听了李鼎一老师的课,感触很深。可以说李老师的进步是有目共睹的。李老师这堂数学课,其一,备课相当充分。功夫在课前,精彩在课堂。认真研读教材,结合学生的学情,合理设计新课引入,制作精美的课件,让学生制作几何图形,动手思考发现结论,体会数学之美。其二,李老师站在更高的角度去思考这堂课,时刻将数学思想融入到教学中,通过将平行四边形的性质与矩形的性质进行类比学习,将矩形中的问题转化为直角三角形和等腰三角形来处理,将四边形的问题转化为三角形的问题。体现了数学中的类比思想及转化思想,而不是单纯简单的讲解题目。李老师通过一题多变,一题多解,体现了数学中的变与不变的辩证思想,不变的是数学中的思想方法与技巧;变化的是数学中的出题方式与设问方法。其三,课堂气氛活跃,学生参与度高,积极紧跟李老师的思路。课堂教学过程中,李老师也是关注到每个学生,积极鼓励和表扬学生,充分调动学生学习的积极性,体现了师生互动中对学生的关爱和尊重。

   我很高兴能听到这堂精彩的数学课,希望更多的年青老师能够在平常的教学中,认真研读教材,多听课,多反思。